lunes 29 de junio de 2009
lunes 22 de junio de 2009
Ultima Entrega
Estimados alumnos:
Les recuerdo que este viernes 26 de junio tenemos la entrega del ultimo trabajo de este semestre. Esta se realizará en la sala 3 del departamento a las 14.00 hrs. (no acepto atrasos).
Les recomiendo visitar el espacio para planificar la instalacion de sus trabajos y preveer problemas de ultimo minuto.
Recuerden que el trabajo debe estar acompañado de un ABSTRACT impreso en hoja tamaño carta y no exceder las 200 palabras.
Un ABSTRACT es una síntesis, un sumario o resumen que informa específicamente de los contenidos y alcances de una propuesta de investigación sea esta teórica o visual. Mantiene internamente la estructura básica de información, da cuenta del problema central de investigación y de la (s) hipótesis, así también de los objetivos generales y la fundamentación teórica que valida el resultado final y el proceso desarrollado.
El ensayo tendrá un carácter opcional, solo para quienes deseen subir su promedio. (aprovechen esta oportunidad, seré bastante condescendiente con quienes lo realicen) su tema es: "de la escultura a lo escultórico"
Este consiste en realizar una reflexión visual y teórica del proceso evolutivo que ha sufrido la escultura a partir del siglo XX, tomando como referencia algunas de las practicas escultóricas actuales, entre las que se cuentan la que uds. realizan. Los textos de Krauss y José Luis Brea (disponibles en infoalumno) serán sus apoyos teóricos.
Ante cualquier consulta no duden en escribir a mi mail.
Atte.
Valeria Murgas L.
Les recuerdo que este viernes 26 de junio tenemos la entrega del ultimo trabajo de este semestre. Esta se realizará en la sala 3 del departamento a las 14.00 hrs. (no acepto atrasos).
Les recomiendo visitar el espacio para planificar la instalacion de sus trabajos y preveer problemas de ultimo minuto.
Recuerden que el trabajo debe estar acompañado de un ABSTRACT impreso en hoja tamaño carta y no exceder las 200 palabras.
Un ABSTRACT es una síntesis, un sumario o resumen que informa específicamente de los contenidos y alcances de una propuesta de investigación sea esta teórica o visual. Mantiene internamente la estructura básica de información, da cuenta del problema central de investigación y de la (s) hipótesis, así también de los objetivos generales y la fundamentación teórica que valida el resultado final y el proceso desarrollado.
El ensayo tendrá un carácter opcional, solo para quienes deseen subir su promedio. (aprovechen esta oportunidad, seré bastante condescendiente con quienes lo realicen) su tema es: "de la escultura a lo escultórico"
Este consiste en realizar una reflexión visual y teórica del proceso evolutivo que ha sufrido la escultura a partir del siglo XX, tomando como referencia algunas de las practicas escultóricas actuales, entre las que se cuentan la que uds. realizan. Los textos de Krauss y José Luis Brea (disponibles en infoalumno) serán sus apoyos teóricos.
Ante cualquier consulta no duden en escribir a mi mail.
Atte.
Valeria Murgas L.
domingo 21 de junio de 2009
sábado 6 de junio de 2009
Ejercicio 3
El alumno deberá proyectar y confeccionar un cuerpo volumétrico-espacial con materiales no tradicionales (CUERPO VOLUMETRICO, NO INSTALACIÓN, NO READY-MADE, NO APILAMIENTOS), tomando como referente las prácticas objetuales (Vean Arte povera) . En una primera instancia el alumno desarrollará su propuesta en base a una problemática de interés que presentará a sus compañeros y que luego ejecutará previa corrección grupal. El cuerpo podrá confeccionarse con más de un material (aunque es conveniente que sea solo uno) y se pondrá especial énfasis en la efectividad de las soluciones constructivas empleadas.
-Posibilidades de conceptos a abordar :
-Poéticas del Cuerpo
-Nociones del Habitar
-Identidad (yo-otro)
-Citas a la historia del arte
-El juego, el movimiento etc.
-Posibilidades materiales (Materiales pobres o industriales)
-Plásticos de diversos (ej: bombillas)
-Cartones y papeles diversos
-Tubos de PVC
-Telas
-Alambre
- Maderas diversas etc.
-Prohibido: materiales orgánicos (percibles)
Para tener mayor claridad respecto al ¿que hacer? es conveniente que:
1° Vean las posibilidades materiales. Elijan aquel que mas les interese y que tengan buena cantidad. Condideren que el tamaño del trabajo lo determinarán ustedes en virtud del mismo material escogido. Es posible integrar una estructura interior para lograr estabilidad del cuerpo.
2° Cuando hayan elegido el material, realicen una lectura semántica de él, es decir, piensen en su significado, contenido implícito, informaciones subyacentes que se desprenden del objeto. Apoyense del texto de Roland Barthes "La semántica del objeto" disponible en fotocopiadora, podrán encontrar afirmaciones tan sugerentes como esta:
"La paradoja que quisiera señalar es que estos objetos que tienen siempre, en principio, una función, una utilidad, un uso, creemos vivirlos como instrumentos puros, cuando en realidad suponen otras cosas, son también otras cosas: suponen sentido; dicho de otra manera, el objeto sirve para alguna cosa, pero sirve también para comunicar informaciones, todo esto podríamos resumirlo en una frase diciendo que siempre hay un sentido que desborda el uso del objeto". (Barthes, Roland)
Si realizan esta lectura les aseguro que el trabajo será mucho mas facil. Deben optar por un tema o un concepto que tenga directa relación con el objeto (que se desprenda de su lectura). El diseño del cuerpo volumétrico puede ser figurativo o abstracto.
Próxima clase jueves 11 de Junio:
PRESENTACION POWER POINT DE LA PROPUESTA A DESARROLLAR:
Este material debe contener como mínimo:
-Tema, concepto o problemática a abordar
-Fundamentación (referentes teóricos y visuales)
Si necesitan de mi ayuda en este punto, escribanme y les envío de vuelta alguna orientación al respecto.
-Visualizaciones de la propuesta (croquis y/o maqueta).
-Estrategias de producción (soluciones constructivas)
Éste material debe ser breve pero completo (Máximo 3 minutos)
Recuerden además que este mismo día es la entrega de la escultura Biomórfica de pequeño formato (impecablemente presentada, sobre un plinto o paño neutro y con etiqueta con nombre) y del ensayo "Escultura y reproducción". Las formalidades de este ensayo son las mismas que las del ensayo anterior. Pueden recordarlas en esta misma página.
Para iluminarlos en el material de las propuestas del ejercicio 3:
Piensen en las posibilidades de trabajar en cartón con el artista Chris Gilmour http://www.chrisgilmour.com/en.opere.html
Esculturas con neumáticos reciclados en:
http://www.ecologiablog.com/galleria/esculturas-con-pneumaticos-reciclados/3
Torre de cucharas plásticas y elástico:
http://inusitatus.blogtv.com.mx/2008/04/29/torre-de-cucharas
Mas ejemplos proximamente.
Atte.
Valeria Murgas L.
-Posibilidades de conceptos a abordar :
-Poéticas del Cuerpo
-Nociones del Habitar
-Identidad (yo-otro)
-Citas a la historia del arte
-El juego, el movimiento etc.
-Posibilidades materiales (Materiales pobres o industriales)
-Plásticos de diversos (ej: bombillas)
-Cartones y papeles diversos
-Tubos de PVC
-Telas
-Alambre
- Maderas diversas etc.
-Prohibido: materiales orgánicos (percibles)
Para tener mayor claridad respecto al ¿que hacer? es conveniente que:
1° Vean las posibilidades materiales. Elijan aquel que mas les interese y que tengan buena cantidad. Condideren que el tamaño del trabajo lo determinarán ustedes en virtud del mismo material escogido. Es posible integrar una estructura interior para lograr estabilidad del cuerpo.
2° Cuando hayan elegido el material, realicen una lectura semántica de él, es decir, piensen en su significado, contenido implícito, informaciones subyacentes que se desprenden del objeto. Apoyense del texto de Roland Barthes "La semántica del objeto" disponible en fotocopiadora, podrán encontrar afirmaciones tan sugerentes como esta:
"La paradoja que quisiera señalar es que estos objetos que tienen siempre, en principio, una función, una utilidad, un uso, creemos vivirlos como instrumentos puros, cuando en realidad suponen otras cosas, son también otras cosas: suponen sentido; dicho de otra manera, el objeto sirve para alguna cosa, pero sirve también para comunicar informaciones, todo esto podríamos resumirlo en una frase diciendo que siempre hay un sentido que desborda el uso del objeto". (Barthes, Roland)
Si realizan esta lectura les aseguro que el trabajo será mucho mas facil. Deben optar por un tema o un concepto que tenga directa relación con el objeto (que se desprenda de su lectura). El diseño del cuerpo volumétrico puede ser figurativo o abstracto.
Próxima clase jueves 11 de Junio:
PRESENTACION POWER POINT DE LA PROPUESTA A DESARROLLAR:
Este material debe contener como mínimo:
-Tema, concepto o problemática a abordar
-Fundamentación (referentes teóricos y visuales)
Si necesitan de mi ayuda en este punto, escribanme y les envío de vuelta alguna orientación al respecto.
-Visualizaciones de la propuesta (croquis y/o maqueta).
-Estrategias de producción (soluciones constructivas)
Éste material debe ser breve pero completo (Máximo 3 minutos)
Recuerden además que este mismo día es la entrega de la escultura Biomórfica de pequeño formato (impecablemente presentada, sobre un plinto o paño neutro y con etiqueta con nombre) y del ensayo "Escultura y reproducción". Las formalidades de este ensayo son las mismas que las del ensayo anterior. Pueden recordarlas en esta misma página.
Para iluminarlos en el material de las propuestas del ejercicio 3:
Piensen en las posibilidades de trabajar en cartón con el artista Chris Gilmour http://www.chrisgilmour.com/en.opere.html
Esculturas con neumáticos reciclados en:
http://www.ecologiablog.com/galleria/esculturas-con-pneumaticos-reciclados/3
Torre de cucharas plásticas y elástico:
http://inusitatus.blogtv.com.mx/2008/04/29/torre-de-cucharas
Mas ejemplos proximamente.
Atte.
Valeria Murgas L.
lunes 25 de mayo de 2009
Ejercicio 2
Estimados alumnos:
Les recuerdo los materiales necesarios para el desarrollo de moldes y posterior vaciado de los modelos antropomórficos que Uds. han realizado.
Para confeccion de Moldes:
-5 a 6 kilos de Yeso
-Vaselina o Jabón de Glicerina
-Bowl para preparar mezcla de yeso
Arcilla
Caja de Madera
Para vaciado de los moldes en cemento:
-Dependiendo del tamaño de los modelos, considerar por lo menos 4 kilos de cemento y
3 kilos de arena seca (si sobra cemento se puede utilizar para sacar mas de una reproducción del modelo, o bien para las terminaciones, lo importante es que no falte material!)
-Huinchas elásticas de cámara de bicicleta u otras similares (para amarrar los moldes y evitar que la mezcla se derrame o que el molde se desplace)
-Bowl para preparar cemento
-Espátula grande (para preparar la mezcla)
-Jabón de Glicerina
-Si tienen algún tipo de mascarilla es conveniente que la lleven (el cemento seco es muy volátil)
(Para Vaciados en yeso considerar, en vez cemento y arena, 3 a 5 kilos de yeso-dependiendo del modelo- el resto de los materiales son los mismos)
La proxima clase (28 de mayo) confeccionamos la 2° parte del molde y también vaciamos, por lo cual deben asistir con materiales para ambos procesos.
Cualquier consulta a mi mail.
Atte.
Valeria Murgas L.
Les recuerdo los materiales necesarios para el desarrollo de moldes y posterior vaciado de los modelos antropomórficos que Uds. han realizado.
Para confeccion de Moldes:
-5 a 6 kilos de Yeso
-Vaselina o Jabón de Glicerina
-Bowl para preparar mezcla de yeso
Arcilla
Caja de Madera
Para vaciado de los moldes en cemento:
-Dependiendo del tamaño de los modelos, considerar por lo menos 4 kilos de cemento y
3 kilos de arena seca (si sobra cemento se puede utilizar para sacar mas de una reproducción del modelo, o bien para las terminaciones, lo importante es que no falte material!)
-Huinchas elásticas de cámara de bicicleta u otras similares (para amarrar los moldes y evitar que la mezcla se derrame o que el molde se desplace)
-Bowl para preparar cemento
-Espátula grande (para preparar la mezcla)
-Jabón de Glicerina
-Si tienen algún tipo de mascarilla es conveniente que la lleven (el cemento seco es muy volátil)
(Para Vaciados en yeso considerar, en vez cemento y arena, 3 a 5 kilos de yeso-dependiendo del modelo- el resto de los materiales son los mismos)
La proxima clase (28 de mayo) confeccionamos la 2° parte del molde y también vaciamos, por lo cual deben asistir con materiales para ambos procesos.
Cualquier consulta a mi mail.
Atte.
Valeria Murgas L.
martes 12 de mayo de 2009
Entrega 1- (Algunas de las propuestas)
martes 28 de abril de 2009
Ejercicio 2
Descripción del ejercicio:
El alumno deberá proyectar y confeccionar de un cuerpo volumétrico-espacial orgánico de pequeño formato fundado en la observación del cuerpo humano, tomando como referente propuestas escultóricas biomorficas. El cuerpo será desarrollado 1º a partir del modelado para posteriormente obtener el modelo definitivo a partir del vaciado.
Recuerden para la clase de este jueves 30 de Abril:
Fase de proyección:
-5 croquis de figura humana
-5 fotografías
-5 apuntes de volumen (símil al croquis, pero tridimensional, apunte rápido, sintético, pero que rescata elementos estructurales escenciales del modelo)
-Lectura del capítulo: "Esculturas biomórficas: una contraposición vital" págs. 477-485 (en Arte del Siglo XX. "Escultura" por Schneckenburger).
Les recuerdo que para croquis, fotografías y apuntes deben considerar diferentes situaciones posturales de los cuerpos: reposo, tensión, ritmos, direcciones. (5) es el mínimo en cada caso.
Aqui les dejo algunos ejemplos de apuntes de volumen:
Proximamente subiré al blog una selección de imágenes de la 1º entrega. Como ustedes saben, en el taller hay una gran contaminación visual. Quienes tengan registro de sus trabajos en espacios neutros, envienlo a mi e-mail.
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